邻居的孩子也读六年级,按照考试成绩和户口划分在附近的名扬中学读初中。他爷爷说:二小(九义校)都太远了,就读名扬。是金子在哪儿都闪光。
有砣金子就在大巴山闪出了星光。今年高考全省的理科第二名(702分)就出在川陕革命老区南江县,我师弟C当班主任,他上次来电话时,正送这个全省第二名的学生来成都接受媒体采访。
是金子,在大山深处一样闪光。所以过分关注进什么学校并不重要。
美女L时常关注成都几个名校群,我也发现群里的家长天天议论A学校好,B学校不好,C学校中考排名又落后了,D学校高考没有状元了……
生存环境重要,育人环境一样重要。历史上“三大贤母”之一的孟母,“昔孟母,择邻处”,为了给孩子选择好的育人环境,孟母不惜三次搬家。
但是,偏居眉山苏母程氏却就地教育出“一家父子三词客”,程氏通过“不残鸟雀”和“不掘宿藏”的事例,教育两个儿子有仁慈之心和不贪不义之财,最后兄弟成了闻名史册的文学大家和清官。
我承认,在教育孩子方面,我做得不够。所以得知一个中国爸爸在美国写的亲子教育笔记——《参与孩子的成长》的书之后,立即从网上购回来了,打开书,从引言读起:教育有个基本内容,一是“点燃孩子内心的火焰”,二是“给内心的火焰加柴”。
作者薛涌的女儿正好13岁,是一个“不用管”的孩子,因为对孩子管教的后果,是孩子最终很难超过管教者。但爸爸只希望她喜欢学习,永远有热情,最为重要的是她立志要用自己的一生创造“有永恒价值的东西”,只是还不知道这个东西是什么。
是啊,我们应该培养一个有人生理想,并肯为之奋斗的孩子。
也许,有一个好的学校,很重要;有一个好的老师,很重要;有一个好的学习氛围,很重要。但是如果没有自律(早恋),没有纪律(逃课),没有耐心(急躁),没有坚持(不写日记),没有自知之明(自我感觉良好),没有对生活的热情,没有对世界的好奇,没有对未来的梦想。如果没有这些,再怎么努力,最多能培养出一个无用书呆子、甚至是叛逆的“小仇人”。
教育,乃家国、民族之大事,不可不察也。
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