邻居的孩子也读六年级，按照考试成绩和户口划分在附近的名扬中学读初中。他爷爷说：二小（九义校）都太远了，就读名扬。是金子在哪儿都闪光。
有砣金子就在大巴山闪出了星光。今年高考全省的理科第二名（702分）就出在川陕革命老区南江县，我师弟C当班主任，他上次来电话时，正送这个全省第二名的学生来成都接受媒体采访。
是金子，在大山深处一样闪光。所以过分关注进什么学校并不重要。
美女L时常关注成都几个名校群，我也发现群里的家长天天议论A学校好，B学校不好，C学校中考排名又落后了，D学校高考没有状元了……
生存环境重要，育人环境一样重要。历史上“三大贤母”之一的孟母，“昔孟母，择邻处”，为了给孩子选择好的育人环境，孟母不惜三次搬家。
但是，偏居眉山苏母程氏却就地教育出“一家父子三词客”，程氏通过“不残鸟雀”和“不掘宿藏”的事例，教育两个儿子有仁慈之心和不贪不义之财，最后兄弟成了闻名史册的文学大家和清官。
我承认，在教育孩子方面，我做得不够。所以得知一个中国爸爸在美国写的亲子教育笔记——《参与孩子的成长》的书之后，立即从网上购回来了，打开书，从引言读起：教育有个基本内容，一是“点燃孩子内心的火焰”，二是“给内心的火焰加柴”。
作者薛涌的女儿正好13岁，是一个“不用管”的孩子，因为对孩子管教的后果，是孩子最终很难超过管教者。但爸爸只希望她喜欢学习，永远有热情，最为重要的是她立志要用自己的一生创造“有永恒价值的东西”，只是还不知道这个东西是什么。
是啊，我们应该培养一个有人生理想，并肯为之奋斗的孩子。
也许，有一个好的学校，很重要；有一个好的老师，很重要；有一个好的学习氛围，很重要。但是如果没有自律（早恋），没有纪律（逃课），没有耐心（急躁），没有坚持（不写日记），没有自知之明（自我感觉良好），没有对生活的热情，没有对世界的好奇，没有对未来的梦想。如果没有这些，再怎么努力，最多能培养出一个无用书呆子、甚至是叛逆的“小仇人”。
教育，乃家国、民族之大事，不可不察也。
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