清晨有雨，飞鹰不能出去“考察”，就在女儿卧室外的阳台上看书写字，算是学习。
12岁的女儿也睡到自然醒，刚一醒来，我就问她一个问题：“女儿，我的爸爸妈妈，就是你爷爷奶奶，他们现在从不要求我学习，为何我自己天天看书、写博客，坚持学习呢？”
“嗯，因为你懂得学习的重要性。”女儿迟疑了一下回答道。
“难道你不知道学习的重要性？你还需要爸爸妈妈天天催你读书学习不？”我追问。
女儿没有想到我会问她这样一个“刁钻”问题，愣了半晌说：“我想耍。”
还算诚实。
女儿还需要爸爸妈妈提醒她的学习，她还离不开父母的督促。
但父母怎样才能担当“教子”重任呢？翻开《傅雷家书》（家长版），其出版前言回答了这个问题：首先请充实自己，保持好与孩子的接触和交流。“接触和交流”五字还加了着重号的。
女儿参加了文质周末的假期培训，培训18天后测试结果不好。没有进入我要求的进入培训班前20%的名次。应该找点原因，包括女儿。
都应该找找自己的原因，我近来喜好麻将，闲暇娱乐多一些，给自己充电不够，尤其教育孩子方面，也觉得学习是自己女儿的事，便疏于“接触和交流”。
教育孩子是家庭的“一号工程”，必须重视。匆忙在当当网上买了两本关于教育的书《参与孩子的成长：一个中国爸爸在美国的亲子教养笔记》和一位韩国妈妈写的《我这样把女儿教进哈佛》。我和老婆一人一本，先要“充实自己”，要读点方法的书。
还要读点观念的书。昨晚我读到了“傅雷致挚友成家榴函”，傅雷说：第一，我认为教育当以人格为主，知识其次。孩子品德高尚，为人正直，学问欠缺一些没有关系。
所以，教育孩子做人处世仍然是第一位的。
至于学习，不过度追求高分。傅雷也说，“因为得高分的多半是读死书的机械头脑，而有独立思考的人常常不肯，也不屑随波逐流，在一般标准上与人争长短。”
但要求知。“求知主要是认识客观世界与主观世界。”也就是认识历史、各种人类的经验，以及物质世界，包括自然环境。当然，重要的是养成良好的心智模式，有一颗善良正直的心。简单说就是要“内外兼修”。
博客写到这里，天放晴了。一家人干脆去三道堰逛逛，老宅在家里读书不行，还要到自然中、社会上去学习，互为补充哟，更能充实自己，也有利于教育。
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